Prinsip-Prinsip Pembelajaran Tematik Terpadu pada Kurikulum 2013

Prinsip-Prinsip Pembelajaran Tematik Terpadu pada Kurikulum 2013

Pembelajaran tematik terpadu memiliki prinsip-prinsip sebagai berikut :

• Peserta didik mencari tahu, bukan diberi tahu.
• Fokus pembelajaran diarahkan kepada pembahasan kompetensi melalui tema yang paling dekat dengan kehidupan peserta didik.
• Terdapat tema yang menjadi pemersatu sejumlah kompetensi dasar yang berkaitan dengan berbagai konsep, keterampilan dan sikap.
• Sumber belajar tidak terbatas pada buku.
• Peserta didik dapat bekerja secara mandiri maupun berkelompok sesuai dengan karakteristik kegiatan yang dilakukan.
• Guru harus merencanakan dan melaksanakan pembelajaran agar dapat mengakomodasi peserta didik yang memiliki perbedaan tingkat kecerdasan,  pengalaman, dan ketertarikan terhadap suatu topik.
• Kompetensi Dasar mata pelajaran yang tidak dapat dipadukan dapat diajarkan tersendiri.
• Memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik (direct experiences) dari hal-hal yang konkret menuju ke abstrak.
• Kegiatan pembelajaran tematik yang dirancang dalam silabus bukan merupakan urutan kegiatan pembelajaran, melainkan bentuk kegiatan pembelajaran untuk mencapai Kompetensi Dasar guru dapat melakukan penyesuaikan.